پژوهش و نوآوري

عنصر تحقیق و پژوهش در همه جا به صورت یک اصل در مجموعه کارها و فعالیتهای حوزه باید مورد توجه قرار گیرد.
ساعت فلش مذهبی
  • خانه 

برگزاری کارگاه پایان نامه نویسی و مقاله نویسی ...

05 دی 1396 توسط معاونت پژوهش مرکزتخصصی الزهرا (س) قروه

بسمه تعالي

در مورخه 1396/09/09در حوزه سطح سه كارگاه آموزش پايان نامه نويسي و مقاله نويسي و آشنايي با نرم افزارهاي جديد پژوهشي با حضور استاد زارعي  در مرکز تخصصی الزهرا ء سلام الله علیها برگزار گرديد.

استاد در این جلسه به معرفی پایگاههای اطلاعاتی پرداختند .و فرمودند:

وبه قسمتی روشن و قسمتی تاریک دارد که بیشترین قسمت و عمیق ترین قسمت در تاریکی قرار دارد و باید برای دیده شدن این قسمت از اطلاعات از پایگاههای اطلاعاتی کمک گرفت .پایگاههای اطلاعاتی فارسی از دو قسمت رایگان و غیر رایگان تشکیل شده اند.پایگاههای اطلاعاتی رایگان شامل پرتال علوم انسانی و جهاد دانشگاهی و کتابخانه فقاهت وکتابخانه دیجیتال تبیان است ، و پایگاههای غیر رایگان شامل ،ایرانداک،مگ ایران،نورمگز،کتابخانه دیجیتال نور ، و کتابخانه دیجیتال نور ،و کتابخانه دیجیتال ملی ، ومنطقه ای است.

ایشان در ادامه بصورت عملی  مسیر  جستجو این پایگاهها را به طلاب نشان دادند . که به پیوست ارسال می گردد.

برگزاری کارگاه پایان نامه نویسی

 

 

 

 

 

 

 نظر دهید »

کارگاه آموزش پایان نامه نویسی و مقاله نویسی و آشنایی با نرم افزار های جدید پژوهشی

05 دی 1396 توسط معاونت پژوهش مرکزتخصصی الزهرا (س) قروه

بسمه تعالي

در مورخه 1396/09/16 در حوزه سطح سه كارگاه آموزش پايان نامه نويسي و مقاله نويسي و آشنايي با نرم افزارهاي جديد پژوهشي با حضور استاد زارعي  در مرکز تخصصی الزهرا ء سلام الله علیها برگزار گرديد.

استاد در جلسه آخر ترم اول به جستجو در مجلات نور مگزwww.noormags.ir و دانلود رایگان ISLتوسط سایت ((elearnica.ir و مقالات انگلیسی رایگان و جستجو درمقالات  ایران داگ irandoc.ac.irو جستجو در  سایت مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری ricest.ac.irرا درقالب پاورپوینت ارائه و بصورت عملی در کلاس اموزش دادند. و در آخر پاور پوینت تمام مواردی که در طول ترم به بصورت کارگاهی آموزش دادند، در اختیار طلاب قرار داده شد.گارکاه آموزش پایان نامه نویسی و مقاله نویسی

 نظر دهید »

كارگاه آموزش پايان نامه نويسي . مقاله نويسي و آشنايي با نرم افزار هاي جديد پژوهشي (پژوهیار)

08 آذر 1396 توسط معاونت پژوهش مرکزتخصصی الزهرا (س) قروه

بسمه تعالی

در مورخه 1396/08/25در حوزه سطح سه كارگاه آموزش پايان نامه نويسي . مقاله نويسي و آشنايي با نرم افزار هاي جديد پژوهشي (پژوهیار)با حضور استاد محمد زارعي محقق و پژوهشگر برگزار گرديد.

ايشان در اين جلسه راهبردهاي جستجو در اينترنت را بيان كردند و طلاب را با موتورهاي جستجو و پايگاههاي اطلاعاتي آشنا كردند و فرمودند جستجو در واقع يك رفتار هدفمند ،براي يافتن اطلاعات مناسب يا مفيد در تعامل با نظام هاي بازيابي اطلاعات  است.

نظامهاي بازيابي مي توانند شامل كتاب و پايگاههاي اطلاعاتي و شبكه هاي اجتماعي باشند.و در اين جا هدف ما موتورها ي جستجو از طريق اينتر نت است .رفتار يك فرايند است و هدف شما از جستجو كردن مقاله يا پايان نامه يا يك كتاب خاص مي باشد .

و در ادامه بيان نمودند كه  در جستجو يك سري كليد واژه ها و مفاهيم مرتبط با موضوع پيدا مي كنيد و اين خيلي مهم است كه وقتي مي خواهيد كليد واژه ها و دامنه ي موضوعي آن را پيدا كنيد چه بايد بكنيد كليد واژ ه ها دامنه موضوعات مثلا تربيت اجتماعي انسان كليد واژه هايش را ياد داشت مي كنيم چون هر چه قدر كليد واژه ها به مرحله بعدي كه ابزار مناسب جهت بازيابي اطلاعات رو بشناسيممثلا بخواهيم كتاب يا مقاله و يا پايان نامه را جستجو كنيم اين ابزار هاي جستجو ي را بايد بشناسيم  و اين كليد واژ ها خورد و شكسته شود و به عناون تبديل شود . يعني موضوع كلي را جز ء جزء كنيم و كليد واژ هايش را جستجو كنيم  مثلا دو كتاب يا دو مقاله بخوانيم تا تبديل به عنوان گردد. ما در ابزارهاي جستجو دو دسته داريم 1.كاوش ها و موتو رهاي جستجو و 2. پايگاههاي اطلاعاتي

جستجو ها از نظر قابليت و امكانات دو نوع هستند 1جستجوي ساده 2 جستجوي پيشرفته  

كه بصورت تصويري همراه پاورپوينت  توضيح داده شده و عملي در كلاس آموزش داده شد.برگزاری کارگاه مقاله نویسی و پایان نامه نویسی و آشنایی با نرم افزار های جدید پژوهشی

 نظر دهید »

كارگاه آموزش پايان نامه نوسي و روش تحقيق

08 آذر 1396 توسط معاونت پژوهش مرکزتخصصی الزهرا (س) قروه

بسمه تعالی

در مورخه  1396/09/01  جلسه پنجم كارگاه آموزش پايان نامه نوسي و روش تحقيق با حضور خانم  ملاولي  استاد حوزه و دانشگاه در مركز تخصصي الزهراء سلام الله عليها  شهرستان قروه  برگزار گردید.

در اين كارگاه ابتدا كارهاي عملي جلسات گذشته طلاب بررسي گرديدايشان در اين جلسه فرمودند :

پایان نامه و مقاله هر دو  نتیجه ی کار پژوهشی و علمی است اما تفاوت هایی باهم دارند. وبخش های تشکیل دهنده ی پایان نامه و مقاله متفاوت از هم می باشند.كه در پايان نامه ها فصل بندي وجود دارد و بايد از ابتدا ساختار پايان نامه مشخص شود و سوالات اصلي و فرعي تفكيك داده شود و در پايان نامه ابتدا سوال اصلي و سپس به بيان مساله وسپس ساختار تحقيق را ايجاد مي كنيم  .استاد در ادامه كلاس بيان نمودند حجم پايان نامه نسبت به مقاله بيشتر است و موضوع آن نيز نسبت به مقاله گسترده تر است و همچنين اهداف پايان نامه نسبت به مقاله گستردگي بسيارزيادي دارد .و مقاله از نظر ساختار شامل: چكيده ،كليد واژه ، مقدمه ، محتوا ، نتيجه گيري و منابع و ماخذ مي باشد در ادامه به بيان اهميت و ضرورت تحقيق پرداختند و فرمودند .

در یك نگاه كلی پژوهشگر اهمیت تحقیق خود را با نوع مسئله‌ای كه انتخاب كرده بیان می‌كند، اما مشكل اصلی در برابر پژوهشگر هست و آن این است كه باید مشخص كند این تحقیق در چه زمینه‌ای اهمیت بیشتری دارد. همین امر می‌تواند در ارائه طرح تحقیق، بررسی ادبیات و پیشینه تحقیق نقش اساسی ایفا كند.

ايشان در ادامه بيانات خود فرمودند كه

ضرورت تحقیق با رویکرد با دو مولفه «زمان » و«مکان» صورت می گیرد.

بنابر این ، گاهی موضوعاتی مهم هستند ؛ اما ضروری نیستند.

این نکته نیز حائز اهمیت است که اثر  تحقیق و فرآیند آن ، میلیون ها موضوع مهم بالقوه وجود دارند؛ اما موضوعات ویژه ای هستند که ضرورت انجام پیدا می کنند. توجه به ضرورت تحقیق برای این است كه مشكلی را در جامعه برطرف كند.و آثار منفي در انجام ندانش بر آن مترتب شود و انجام دادنش نيز آثار مثبتي بر جامعه به دنبال داشته باشد.

و در ادامه فرمودند:در فصل اول كليات و مفهوم شناسي مطرح مي شود كه شامل دو فصل است . فصل اول :كليات(طرح تحقيق)و فصل دوم مفهوم شناسي ،كه در اين قسمت مفاهيم اصلي تحقيق و احيانا مفاهيم مشابه و همسوي با آن را به طور كامل توضيح داده مي شود و اگر ضرورت داشت تاريخچه مباحث را نيز مطرح مي شود .

در ادامه ايشان به بيان اهداف كلي و اهداف جزيي پرداختند و فرمودندكه :

هدف کلی : آنچه را که در مطالعه به طور کلی بدان دست خواهد یافت را هدف کلی است .يعني بررسي عنوان اصلي تحقيق .

      اهداف جزيي : اهداف جزيي اجزای مختلف هدف کلی هستند که پیدا کردن پاسخ برای آنها جهت رسیدن به هدف کلی ضروری است . با تعیین اهداف جزيي چهارچوب مطالعه مشخص شده و از گردآوری اطلاعات     غیر ضروری جلوگیری می شود .و در فصلهاي سوم و چهارم جاي مي گيرند.

فرضيه :

نشان دهنده جهت حرکت پایان نامه و اهداف هستند که در قالب جمله های خبری بیان می شوند.جواب سوالات فرعي فرضيات را تشكيل مي دهند و معمولا براي سوال اصلس فرضيه مي نويسند .البته برخي موضوعات فرضيه ندارند .پايان جلسه با صلوات بر محمد و آل محمد به پايان رسيد .

 کارگاه روش تحقیق و پایان نامه نویسی

 نظر دهید »

برگزاری کارگه پایان نامه نویسی

21 آبان 1396 توسط معاونت پژوهش مرکزتخصصی الزهرا (س) قروه

در مورخه 1396/08/11 در حوزه سطح سه  شهرستان قروه كارگاه آموزش پايان نامه نويسي و مقاله نويسي و آشنايي با نرم افزارهاي جديد پژوهشي با حضور استاد بزرگوار جناب آقای محمد زارعي برگزار گرديد.

ايشان در اين جلسه فرمودند: فناوری اطلاعات به معنی و مفهوم بسیار ساده یعنی علم استفاده از یک سری ابزار که این ابزار همان پردازش، نگهداری، جمع آوری، ذخیره، توزیع، انتقال، امنیت است که بر روی اطلاعات اعمال میشود. فناوري اطلاعات ، ارتباط شبكه ها به همديگر است مثل شبكه هاي كامپيوتري و ارتباط هاي مخابراتي كه با همديگر در ارتباط هستند.و زماني كه داده ها به دانش تبديل شده و بعد فن آوري اطلاعات به وجود مي آيد و بعد از آن تكنولوژي فن آوري  كه باعث به وجود آمدن پديده ه ي جهاني يا دهكده جهاني مي شود .و اين دهكده ي جهاني ابزارش فن آوري و اطلاعات است .

و اين نظريه براي اولين بار در سال 1962 توسط مارشال مكلوهان مطرح شده است يعني زماني كه هنوز تكنولوژي به كشور ما نيامده بود .

ايشان در ادامه بيانات خود فرمودند :با توجه به اين كه ما در اين دهكده جهاني به عنوان دانشجو يا طلبه زندگي ميكنيم رفتار ما چه روندي بايد داشته باشد تا بتوانيم در دنيا موفق عمل كنيم .حال كه پذيرفتيم ما نقشي در جامعه داريم و با دنيايي به نام دهكده ي جهاني روبرو هستيم بايد مجهز به ابزار اين دهكده جهاني باشيم و بايد سواد رسانه اي اين ابزار را داشته باشيم .و هدف از برگزاري اين كارگاه را نيز آشنايي با علم روز و آشنايي با علم كامپيوتر عنوان نمودند.

ايشان تصريح كردند :دنيا به سرعت از نظر اطلاعاتي در حال پيشروي است و و ما بايد اطلاعاتمان را بيشتر كنيم . ايشان در ادامه فرمودند سواد اطلاعاتي را به مجموعه مهارتهاي  كه فرد را قادر مي سازد تا نياز اطلاعاتي خودش را بشناسد و بعد منبع اطلاعات را بتواند تشخيص دهد و انتخاب كند و از طريق تدوين ،روش جستجو را بداند.تابتواند بين آنها ارتباط برقرار كند. و اطلاعات را ارزيابي كند.

ايشان اهداف تشكيل اين كارگاه را در اين دانستند كه فرايند سواد اطلاعاتي را تمرين كنيم و بتوانيم طرح درس بنويسيم و در اين طرح درس مشخص كنيم چه چيزي نياز داريم .و در آخر به پيشنهاد حاضرين در كارگاه طريقه نوشتن پايان نامه انتخاب شد .كه بايد بدانيم براي نوشتن پايان نامه از كجا شروع كنيم و چطور موضوع را انتخاب كنيم و چگونه مطالب را جمع آوري كنيم تا موضوع ما طوري انتخاب شود كه نتيجه نهايي و خروجي اين تلاش توليد علم باشد

 نظر دهید »
  • 1
  • 2
  • 3
آذر 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30          

پژوهش و نوآوري

مركز تخصصي الزهرا ، سلام الله عليها قروه (سطح سه) رهبر معظم انقلاب در زمینه پژوهش فرمودند: بدانید که بدون تحقیق، بدون نوآوری، بدون ژرف یابی در هیچ مقوله ای انسان نمی تواند به هدفهای والا دست پیدا کند. اگر ژرف یابی و پژوهش نباشد; نتیجه اش یک جا ایستادن، در جا زدن و با دنیای پیرامون خود به تدریج بیگانه تر شدن است.

جستجو

موضوعات

  • همه
  • اردو
  • بدون موضوع
  • حج
  • روزه داری
  • شب قدر
  • عمل در قرآن
  • مفاله
  • مهدویت
  • نسشت مشاوره تحصیلی ، پژوهشی
  • نشست
  • نشست با طلاب
  • همایش
  • ولادت امام حسین
  • ولادت امام سجاد
  • کرسی
  • گارگاه

پیوندهای وبلاگ

  • آموزش پژوهش و نگارش علمي (حوزه)

اخبار

کد اخبار

حدیث روز

ابزار حدیث

مترجم

دیکشنری

رزمندگان

مهدویت امام زمان (عج)

ذکر هر روز

ذکر روزهای هفته

مهدویت

مهدویت امام زمان (عج)

k

u

  • کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان
  • تماس