پژوهش و نوآوري

بسمه تعالي

در مورخ1396/11/25  جلسه اول روش تحقيق پيشرفته  با حضور حجت الاسلام والمسلمين استاد آقاي مقدسي   ،استاد حوزه و دانشگاه در مركز تخصصي الزهراء سلام الله عليها  شهرستان قروه  برگزار گردید.

و ايشان در اين جلسه فرمودند:

در نوشتن تحقيق بايد بسيار بنويسيم و مخاطب شناس باشيم تا در نويسندگي مهارت لازم را پيدا نماييم و بايدسطح نوشتاري ما مشخص باشد و از ابتداي تحقيق مشخص نماييم مخاطبين ما چه كساني هستند و تحقيق ما به چه روشي استوار است. و بايد موضوع انتخابي دغدغه ذهني پژوهشگر  باشد و با مطالعه بر روي كتابها و مقالاتي كه در مورد  موضوع پژوهشگر وجود دارد بايد اين نكته مورد توجه باشد كه اين موضوع نو آوري آن مد نظر باشدو به آن موضوع علاقمند باشند و  اينكه چه چيزي مي خواهيد به اين موضوع اضافه شود و چه نقاط ضعفي را در مورد اين موضوع مي خواهيد كم نماييد

و همچنين ايشان در ادامه  مراحل تدوين پايان نامه و تصويب و فرآيند دفاع از پايان نامه  رابيان نمودند وفرمودند

پايان نامه گزارش مشروحي از كار عملي تحقيق است و  ايشان در ادامه اهدافي كه يك پايان نامه بايد دنبال كند  رابيان نمودندو فرمودند پايان نامه شما بايد به دنبال پاسخ دادن به دغدغه ذهني شما باشد و اين خيلي مهم است زيرا  هر پايان نامه مهم ترين اصل آن انتخاب موضوع است كه موضوع مي تواند گسترده و كم عمق  ويا مساله محور و عميق باشد . و ادامه اين مباحث به جلسه بعد موكول شد.

چکیده:

پژوهش حاضر با عنوان عوامل و موانع مؤثر بر تربیت دینی کودکان به دنبال اهدافی چون بیان عوامل و موانع مؤثر بر تربیت دینی انجام گرفته است با توجه به تهاجم فرهنگی دشمن و اندیشه­های آن تمام آمال و تلاش­های عملی و عملی بشر به بعد مادی محدود گشته و تربیت اسلامی در جوامع کم­رنگ شده است؛ بنابراین تربیت دینی یکی از اساسی­ترین مسائل جوامع اسلامی است که بحث­های فراوانی دارد تبیین دقیق­تر تربیت دینی و شناسایی عوامل و مانع تأثیر­گذار در آن از مهم­ترین مسائل مربوط به حوزه دین و تربیت است، تحقیقی حاضر، با محور قرار دادن این موضوع، درصد بررسی این سؤال است که در تربیت دینی چه عواملی مؤثر است؟ به همین منظور ، ابتدا مفهوم تربیت و تربیت دینی مورد بررسی قرار گرفته و پس عوامل مؤثر در تربیت دینی کودکان مانند وراثت، خانواده و دوستان مورد بحث قرار داده شده و در ادامه بیت و یک مورد از موانع مؤثر برتربیت دینی مانند گناه، غذای حرام، ایجاد ریشه عادت بد در کودکان ، پدر و مادر شرک شیطان و … تبیین شده است.

کلید واژه: تربیت، تربیت دینی کودک، خانواده، عوامل تربیت، موانع تربیت

 زینت سنگین آبادی(مرکز تخصصی الزهراء سلام الله علیها قروه)

زمستان 1396

چکیده :

از نگاه علم و دین، کودک جز در حالت های غیر طبیعی و استثنایی، فعالیت و رفتار جنسی بالفعل ندارد. با این حال، اسلام برای پیشگیری از پیدایش رفتار نابهنگام جنسی در کودکان و نیز درمان این رفتار در آنان، پیش بینی هایی کرده است. تمهیدات اسلام برای تعدیل غریزه جنسی و رفتار درست جنسی، به هیچ روی با دیگر جنبه های رشد در کودک ناسازگار نیست و حتی عامل تسهیل رشد کودک نیز می باشد.

بسیار تأسف بار است که پدران و مادران و مربیان مسلمان، مقوله بسیار با اهمیت تربیت جنسی را فرو نهند، حال آنکه اسلام، تربیت جنسی را برای ساماندهی رشد رفتار جنسی در کودکان، لازم شمرده است. البته از نظر اسلام تربیت جنسی، باید به وسیله والدین به کودکان آموزش داده شود و پدران و مادران نیز خود اصول و قواعد رفتار درست جنسی را بشناسند و رعایت کنند.

مربیان مسلمان باید به ضرورت و اهمیت ماهیت رفتار جنسی، بمثابه جزیی اساسی از برنامه عمومی تربیت اسلامی پی ببرند. تربیت پژوهان مسلمان هم باید بکوشند تا هنجارها و اصول رفتار جنسی از دیدگاه اسلام را تبیین نمایند.

       واژگان کلیدی:

-         تربیت : به معنی پروراندن ، پروردن و آموختن ، روش رفتاری و گفتاری دادن به غیر به طوری که این روش ، ملکه ذهن او شود.

-         جنس : صنف ، دسته ، کالا ، در منطق هر آنچه که انواع زیادی دارد مانند حیوان ، که شامل انسان و دیگر جانوران می شود.

-         عوامل : جمع عامل ، عامله ، گاوهای کاری و شتر بازی و در اصطلاح نحو کلماتی که سبب وجود اجرای معین در ملکه ی دیگر شدند[1].

عامل کسی است که با دست کار کند. کسی که متصدی کارهای دیگر شود. ضابط ، مأمور دولت دیوانی ، والی حاکم ، عمال[2].

-         درمان : چاره ، درمان ، دوا ، شفا ، علاج ، مدارا ،معالجه

-         هنجار : رفتار ، روال ، سبک ، شیوه ،سیاق ، ضابطه ، قاعده ، قانون ، معیار ، راه ، طریق

راهکار : ملکه ای ترکیبی است از راه + کار و این واژه به مفهوم راه حل ، پساخ ، جواب ، شیوه نامه و روش حل مسائل است

پژوهشگر : ثریا رستمی:

مدرسه عالی الزهراء سلام الله علیها قروه 

سال تحصیلی 97-96